Brincar e Aprender
As práticas educativas precisam ser diversificadas e em sintonia com as principais necessidades das crianças, para garantir uma educação com qualidade. As brincadeiras, como instrumento educacional, proporcionam não só um meio real de aprendizagem mas também auxiliam os pais e os educadores, a aprender sobre as crianças, as suas necessidades educacionais e a avaliar os estágios de aprendizagem em que se encontram.
A Escola
Toda criança tem direito à educação com qualidade e a escola é o lugar ideal para que ela aconteça. Trata-se de um espaço privilegiado, pelo tempo em que a criança nela permanece e pela oportunidade de transmitir toda a bagagem que o indivíduo vai necessitar pela vida afora, tanto do ponto de vista pessoal como profissional: conhecimento, habilidades sociais, bases culturais, princípios éticos e políticos.
As práticas educativas precisam ser diversificadas e em sintonia com as principais necessidades das crianças. Além disso a participação dos pais e da comunidade local e o aprimoramento pedagógico e social de todos os participantes, incluindo os professores e demais membros da equipe escolar, influenciam no impacto da ação educativa.
Brincar na Escola
Brincar em situações educacionais proporciona não só um meio real de aprendizagem, como permite também que educadores competentes aprendam sobre as crianças, suas necessidades educacionais e avaliem os estágios de aprendizagem em que se encontram.
Fonte: www.omo.com.br/entremães
Autor: Marilena Flores Martins
Educadora e Consultora Social
