A criança é um ser em constante desenvolvimento, que está em formação possuindo necessidades fisiológicas, de segurança, de amor, de estima e compreensão.
Ela é uma exploradora aventurosa, curiosa, sendo um dos fatores mais importantes para seu desenvolvimento a fantasia, a imaginação, que deve ser estimulada e não reprimida.
As maiores transformações de um indivíduo ocorrem na fase da infância, onde ele desenvolve as habilidades motoras, seus comportamentos emocionais e sociais, tem início ao seu desenvolvimento intelectual, onde ele percebe o universo como exterior a si próprio, percebendo que não é mais o centro do universo, além de desenvolver também sua linguagem.
Receber amor é uma condição indispensável para o desenvolvimento e a realização da criança, e para que se desenvolva de forma harmoniosa e equilibrada, é fundamental que seja compreendida.
A Momotaro acredita no potencial que toda criança tem para aprender e se relacionar diante de cada descoberta e novo conhecimento. Por isso, dá asas a imaginação dos seus alunos, guiando-os pelo encantado mundo do faz-de-conta. A cada projeto, as crianças são estimuladas a pensar e a aprender de maneira espontânea, transformando o aprendizado em uma grande aventura.
Nosso objetivo é o desenvolvimento pleno de nossos alunos, para isso realizamos atividades pedagógicas baseadas no lúdico, com muitas histórias, músicas, estímulos visuais, táteis, auditivos e gustativos, utilizando fantoches, cartões, músicas, contos e histórias variadas. Esse trabalho pretende desenvolver de forma ampla em diferentes aspectos: cognitivo, emocional, psicomotor, e social sempre seguindo com orientações curriculares do Ministério da Educação.
Nossa proposta é fundamentada na Teoria das Inteligências Múltiplas, desenvolvida pelo pesquisador e professor Howard Gardner, da Universidade de Harvard. De acordo com a teoria, o cérebro humano tem oito tipos de inteligências que se combinam de modos diferentes em cada pessoa, gerando o que chamamos de perfil cognitivo. É isto o que explica sermos únicos, com talentos, habilidades e características próprias. O fato de desenvolvermos mais um tipo de inteligência do que outro tem a ver com fatores como desenvolvimento, genética e estimulação ambiental.
E é assim que colocamos em prática a nossa proposta: estimulando todas as inteligências dos nossos alunos para promover um completo desenvolvimento cognitivo, social e emocional.
